初中语文课堂中的德育渗透

运用语文学科的工具性与人文性进行德育渗透,这不但是《语文课程标准》的要求,更是每一位语文教师肩上不可推卸的责任。在初中语文课堂教学中,语文教师不仅仅要传授书本上的知识,更应该注意每一个学生的感情变化,珍惜每一次学习的机会,使学生在学习语文知识时,体悟中华文明千年的文化积淀,内化德育营养之精华,从而使学生在语文学习过程中潜移默化地接受思想教育,逐渐形成健康向上的心理品质。一。