摘要
教学内容：人教版数学教材五年级下册第五单元第83-84页。一、教材分析教材编写特点：本单元是小学阶段中图形的运动的最后一次教学,第一次是在二年级下册,初步感知生活中的对称、平移现象,初步认识轴对称图形;第二次是在四年级下册,进一步认识图形的轴对称,探索图形成轴对称的特征和性质,能在方格纸上将一个轴对称图形补充完整,会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形;这一次是进一步认识图形的旋转,学习在方格纸上画一个简单图形旋转90°后的图形，能从对称、平移、旋转的角度欣赏生活中的图案，并运用它们在方格纸上设计简单的图案，进一步增强空间观念。本单元的内容有着承上启下的作用，既要关注新旧知识的联结点，用原有知识推动新知识的学习，又要为中学的学习打下坚实基础。
