在不断化归变形的过程中寻找解题思路

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摘要《数学通报》2015年第5期＂问题＂栏目刊登的5道问题中有4道是不等式证明题,笔者试图揣摩命题人的原始意图,探究这4个不等式的证明方法,意在展示自己的分析问题的基础体验。1.借用函数的力量,实现未知化归为已知：已知吟ABC角A,B,C的对边分别为a,b,c,求证：A a＋B b＋C c≤3仔a＋b＋c。

作者安振平刘再平

机构地区陕西咸阳师范学院教育科学学院陕西省汉中市镇巴县盐场初级中学

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2015年第7期52-53,共2页

关键词化归不等式证明解题思路正弦定理数学通报证明方法琴生不等式分式不等式解题方法恒成立

分类号 G633.603 [文化科学—教育学]

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湖南教育（下旬）（C）

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