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如何提高初中英语课堂教学有效性
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摘要
由于新课标英语教学的实施,现在的英语教师已经放弃了以教师和讲台为中心的教学模式,而是在教学中以学生的学习为主,逐渐建立学生与教师之间的互动。但是,就目前的英语教学现状来看,一些教师对这种教学模式的理解仍然存在一些误区。大多是由于对这种课堂活动使用过多,凡事过犹不及,最终导致活动目的与教学目标相偏离。目前,这种教学方式的实施仍存在多方面的问题,值得探讨。
作者
刘建东
机构地区
江苏省如东县岔河中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第12期19-19,共1页
关键词
教学有效性
英语课堂
英语教师
初中
教学模式
英语教学
教学现状
课堂活动
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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试题与研究(教学论坛)
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