摘要
自从2007年全国高等教育委员会同意多所高校开设"商务英语"专业以来,对于该专业的"应用型人才"培养模式各地有了各种探索与发展,注重实训实践课程体系,减少专业课程课时,加大"双师型"师资建设,鼓励学生参与单证资格考试。从中也可以反思出,这样的探索是从专业建设内部出发,将专业课程体系重新规划,反而缺失了"人才"培养的观念,忽略了社会对于"应用型人才"的需求本质。
出处
《吉林省教育学院学报》
2015年第8期105-106,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education