小学信息技术课堂教学生活化设计

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摘要我们都知道学以致用,所以教育是源于生活,同时也为生活服务的,可见教育离不开生活,特别是针对新兴的信息技术而言,更是如此。本文主要阐述如何更好地将小学生的信息技术这一课程推向生活化的教育,主要在信息技术教育的生活内涵,信息技术生活化的转变过程,以及信息技术课堂生活化的具体策略等方面加以介绍。＂中国需要生活的教育,用生活来教育,为生活而教育。＂

作者吴志铭

机构地区永安市北门小学

出处《小学科学》 2015年第7期24-24,共1页 Science

关键词小学信息技术教育家陶行知教学生活化教学情境技术教育技术课堂日常接触小学教学调动积极性深层内涵

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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