期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
整理和复习 沟通与生长
下载PDF
职称材料
导出
摘要
整理与复习课,是指让学生通过自己动手实践、操作,对已学过的知识和技能进行重新学习,归纳、整理、恢复、巩固已学的数学知识,深化已掌握的数学技能。要上好一节复习课真的很不容易。既要扎实巩固学生的基础知识,培养学生建构知识网络的能力,又要努力提高学生解决实际问题的能力,同时渗透归纳等数学思想。从研读课标、个人初备、课堂教学、课后研讨,然后进一步反思、提升,现将自己几点整理和复习的策略表述如下:
作者
韩梨
机构地区
广丰县横山小学
出处
《小学科学》
2015年第7期39-39,共1页
Science
关键词
复习课
知识网络
课堂教学
学有余力
班级授课
教学活动
复习效率
活动经验
知行
个别辅导
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郑玉平.
我对信息技术课教学的看法[J]
.新课程(中学),2009(3):36-36.
2
朱祥慧,李桂花.
主备试教提高课堂教学实效的实践[J]
.中小学外语教学(下半月),2010(9):10-13.
3
顾丽萍.
谈一堂“生活中的数学”探究式复习课的教学体会[J]
.试题与研究(新课程论坛),2010(22):63-63.
4
朱学尧.
听“温度”一课后研讨引发的思考[J]
.小学教学(数学版),2011(12):20-20.
5
张玉香.
“高效课”给我的启示——听《位置的表示方法》一课的思考[J]
.中小学数学(小学版),2012(1):94-97.
6
黄泽芳.
让学生养成验算的习惯[J]
.内蒙古教育,2009(20):8-9.
7
孙庆民.
浅议合作学习的七个环节[J]
.初中数学教与学,2014,0(9X):31-33.
被引量:1
8
何卫青.
课后研讨活动的思考和认识[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2008(12):20-20.
9
徐健.
初中生物教学中作业布置初探[J]
.考试周刊,2007(8).
10
秦晓燕.
作文起步不容小视[J]
.新课程(小学),2011(6):33-33.
小学科学
2015年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部