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掌握技巧“活”起来并不难
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摘要
一提起作文,老师、同学、家长无不望之兴叹:孩子们不知道如何写,大人们不知道如何教。有的学生虽然已经小学毕业,但是仍然写不出一篇像样的文章。我个人觉得,其实写作也像做其他事一样,有其独特的规律可以遵循。如果在引导学生观察事物积累材料的基础上,渗透一些写作的技巧,使学生的语言富于变化、生动形象,呆板干涩的语言"活"起来,不仅能提高学生写作能力,而且会让学生感受到写作的乐趣,由原来的怕作文逐渐变得爱作文。
作者
齐福珍
机构地区
阜蒙县新民学校
出处
《小学科学》
2015年第7期64-64,共1页
Science
关键词
学生写作能力
积累材料
不知道
小学毕业
修辞方法
粉妆玉砌
美味佳肴
毫无意义
名言警句
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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