情境教学在课堂上的运用研究

能够从小就培养学生情景对话的能力并且把这种能力运用到实际,是小学英语教学的终极目标,然而中国学生在学习英语方面有很多限制性条件,没有一个好的英语对话环境便是其中非常关键的一个,情景教学法正好能很好地弥补这一短腿之处,帮助教师形成一个更好的教学氛围和教学环境,因此情景教学方法的运用是必不可少的。教师在运用情景教学法时要以学生的兴趣为前提基础,创设出有特殊情绪色彩和人物形象的场景,从而激发学生的情感并且融入其言行当中,使学生快速进入学习状态。