特别的爱给特别的他——巧对行为异常学生的转化策略

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摘要在班级管理中班主任常常会遇到各种行为习惯没有养成的学生,正是因为没有一个好的习惯,一个个行为有异常习惯的学生不断困扰着每个班主任。班主任尤其是青年班主任要如何应对呢？我想我们可以进行这样的尝试。一、学会接纳,寻找原因1.调整心态,欣然接受当你遭遇上行为异常的特殊学生时躲是躲不过去的,＂堵＂更是没有作用的,所以既来之,则受之,既受之,则纳之。

作者倪红霞

机构地区苏州市昆山市柏庐实验小学

出处《小学科学》 2015年第7期73-73,共1页 Science

关键词行为异常转化策略行为习惯班会课我不知道晨会评比活动告诉我课堂表现违纪行为

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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