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家长参与在特殊学前教育中的地位与优势
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摘要
一、家长参与在特殊学前教育当中的地位对于儿童来说,家庭是其学习与成长极为重要的环境。对儿童来说,父母既是养育者,也是重要的教育者,其一言一行都会成为儿童学习技能和积累生活经验的重要来源。通常来说,家长特别注意养育者的角色,随时为孩子提供关怀和保护,也正因为此,家长也成为与孩子交往最多、最了解孩子的人。
作者
徐进艳
机构地区
赣榆特殊教育学校
出处
《小学科学》
2015年第7期131-131,共1页
Science
关键词
家长参与
学习技能
亲子关系
教学范围
自我概念
布朗芬布伦纳
教育工作
教育计划
正向作用
正向效应
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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