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“三动式”游戏化教学模式的探讨
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摘要
信息技术课程由以学习软件的使用与操作为主变为提升素养、培养信息时代的合格公民、打造终身学习的平台,这要求教师转变教学模式,适应新课程的要求,真正能落实贯穿新课程理念的标准,真正能让学生在信息技术课中,不仅要学会对软件的使用,更要提升自身的信息素养。
作者
陈洪伯
机构地区
江苏省怀仁中学
出处
《创新时代》
2015年第7期87-89,共3页
Innovation Time
关键词
问题驱动
主体活动
立体互动
教学模式
游戏化
分类号
TP317 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
引文网络
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