警惕信息化教学的陷阱

每个时代都有自身的特点，因此，一个时代的教育教学方法必定与这些特点相联系，或者说必然会充分体现时代特点。举例说，2000多年前，在那个既没有多媒体、也没有互联网以及电脑等现代化的办公设备、甚至可能还没有出现黑板和粉笔的年代，中国私人教育的创始人孔子，经常采取的教学方法就是极富那个时代特点的谈话式教学、情境教学之类。