摘要
以电子专业微机原理和单片机原理课程为例,提出引入比较教学法和Proteus仿真软件,通过一个综合性实验,从电路结构、程序设计和仿真结果 3方面进行对比和分析。最后以问卷调查形式说明比较教学能够增进学生对课程内容的理解,利用Proteus仿真软件能使课程变得更加生动和灵活,有利于培养科技创新人才。
出处
《计算机教育》
2015年第14期98-102,共5页
Computer Education
基金
国家自然科学基金地区基金项目(61263030
61463014)
湖北民族学院教学研究重点项目(2014JY005
2013JYZ08)
湖北民族学院教学研究一般项目(2013JY008
2014JY033)