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基于微信订阅号的辅助教学平台
被引量：
14
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摘要
介绍利用微信订阅号作为课堂教学的辅助平台,提示学生课前预习、课后巩固,设计实现趣味问答等环节,阐述如何将辅助教学平台部署到学生每天都离不开的手机中,提高学习效率。
作者
王翠青
彭弗楠
陈未如
机构地区
沈阳化工大学计算机科学与技术学院
出处
《计算机教育》
2015年第14期111-115,共5页
Computer Education
关键词
微信订阅号
辅助教学平台
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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