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翻转课堂在实践课程中的实施和思考——以《Photoshop》课程为例 被引量:5

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摘要 翻转课堂在实践课程中如何应用?笔者经过在《Photoshop》这门课的具体实施,以达到学生获取学习主动权,学习效果最大化的效果。同时,通过具体教学实践,对翻转课堂应用于实践性课程有了更多的思考。
作者 赵艳 金浩
出处 《人力资源管理》 2015年第8期193-193,共1页 Human Resource Management
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