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小学数学教学生活化的实施对策
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摘要
小学数学与学生日常生活联系紧密,教学中应该重视教学内容与学生日常生活的联系,综合采取有效对策,推动教学环境、教学方法、教学内容、课外活动的生活化,促进小学数学课堂教学效果的提升。
作者
朱华锋
机构地区
福建省浦城县光明中心小学
出处
《教师》
2015年第21期77-77,共1页
Teacher
关键词
小学数学教学
生活化
教学情境
教学活动
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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