递进式对比让理解更深入——明治维新(背景)的教学实践与反思

常规教学中把明治维新与戊戌变法在＂结果＂方面进行对比,而笔者在实际明治维新（背景）的教学中不比结果比背景,通过四次递进式的对比加深了学生对明治维新（背景）的理解,也使学生反思戊戌变法。