拓宽实践渠道 活化语文学习

前不久，北京市东城区回民实验小学召开了“小学语文课内外实践学习研讨活动”。本次活动由北京教科院基教研中心小学语文教研室主办，东城区回民实验小学承办。本次活动试图传递这样的思考：如何打破学生学习语文的封闭状态，建立学习语文的开放状态，以寻求《北京市中小学语文学科教学改进意见》中提出的“语文教学与其他学科以及社会实践整合不够充分”等问题的解决途径。