自主课堂上的“四季”

春天在一年中是萌发的季节。自主课堂的开始阶段就像四季中的春天，要通过感兴趣的事物萌发出问题，引发自主学习的欲望。良好的开端在自主学习过程中尤为重要，学生真正感兴趣的问题和值得探究的活动也就成了课堂最重要的起始。