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先学后教问题式教学法探析——以五年专数学教学为例

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摘要 该文结合"五年专"学生的数学学习和教学现状及需求,阐述"先学后教问题式教学法"实施的必要性,从利用问题贯穿"先学"、"后教"整个学习过程,以及课程结构安排、课后作业的具体要求等阐述如何在五年专数学教学中实施"先学后教问题式教学法",培养学生的学习能力和问题意识;最后从问题的设计、先学、后教以及课后反思等方面提出思考,强调必须提高教师自身知识水平和组织教学能力。
作者 林文清
机构地区 福建经济学校
出处 《海峡科学》 2015年第6期95-97,共3页 Straits Science
关键词 先学后教问题式教学法 数学 五年专 问题意识 学习能力 分层次教学
分类号 O1-4 [理学—基础数学]
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参考文献6

二级参考文献26

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共引文献91

海峡科学
2015年 第6期

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