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中、法中学数学教育的比较研究——以中、法中学生交流活动中部分数学竞赛题为例

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摘要一、问题提出 2014年是中法建交50周年,在这喜庆的日子里,两国人民不仅在政治、经济领域进行了深入交流,而且在教育文化领域也进行了非常友好的探讨.在庆典会上,由中、法双方共同组织了一场数学竞赛.

作者董荣森朱明圆

机构地区江苏省怀仁中学

出处《中学数学（高中版）》 2015年第7期92-94,共3页

基金江苏省教育科学“十二五”规划2013年度普教重点自筹课题———多元表征在数学问题解决中的应用研究(B-b/2013/02/063)

关键词中学数学教育数学竞赛题交流活动中学生问题提出中法建交经济领域文化领域

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2015年第7期

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