有效先学·踊跃展示·启发思考——勾股定理(第1课时)教学设计与解被引量：4

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摘要近读《中学数学》（下）2015年第4期,万广磊老师从数学实验的角度出发精心设计了勾股定理（第1课时）的教学流程,很受教益.恰好有机会在开设一节研讨课时,笔者选择了＂勾股定理（第1课时）＂,本文记录该课的教学流程,并阐释教学立意,与同行研讨.

作者冒劼

机构地区江苏省如皋市实验初中

出处《中学数学（初中版）》 2015年第7期19-20,共2页

关键词教学流程中学数学数学实验磊老数学教育研究第一次数学危机商高定理证明方法不定方程毕达哥拉斯定理

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2015年第7期

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