捕捉、提取、组合、反馈四阶段解题的思维剖析与思考——以2014年张掖卷第28题为例被引量：8

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摘要中考数学压轴题是对学生所学知识的灵活运用,以及分析、解决问题能力的全面考查,由于它的知识覆盖面广、综合性强、难度系数大,既考查基础知识和基本技能,又考查数学思想方法和数学能力,特别是注重发展学生的创新能力方面,有较大的区分度.如何才能在压轴题中提出有利于解题的问题呢？如何才能用科学的方法解决遇到的压轴题呢？

作者李永明

机构地区甘肃省张掖市第三中学

出处《中学数学（初中版）》 2015年第7期87-90,共4页

基金甘肃省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题《基于“四基”理念高效课堂的案例研究》的阶段性成果,课题编号:GS[2013]GHB0764

关键词卷第数学解题数学能力数学思想方法罗增思维过程难度系数二次函数顶点式解题过程

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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