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真实情境下的《私人教练》课程教学探索
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摘要
高职院校主要培养学生未来岗位工作技能,体验在真实情境下工作,获得与岗位相关的工作经验。本文借鉴真实情境教学理念,以本校《私人教练》课程为例实施了教学改革。通过两轮真实情境的教改试验,取得较好的教学效果,为高职技能类课程教学改革提供借鉴。
作者
邵洪波
机构地区
金华职业技术学院
出处
《贵州体育科技》
2015年第2期27-29,共3页
Guizhou Sports Science and Technology
关键词
真实情境
私人教练
会员
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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