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感悟 思考 运用
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摘要
我喜欢一种原生态的课堂,平平淡淡,纯纯真真,教者像一位农夫,精耕细作,看麦苗慢慢成长,满怀欣喜,这样的课堂感受得到师生共同的成长。我不要背离语文学科本位的课堂,我不要缺乏智慧的课堂,我不要热闹却如空中楼阁的课堂……我需要的是还原真实、贴近生活的课堂,培养学生更多语文学习的能力。
作者
汪雁
机构地区
武汉市光谷第二小学
出处
《湖北教育》
2015年第7期38-39,共2页
关键词
感悟
语文学习
精耕细作
学科本位
贴近生活
课堂
原生态
成长
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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湖北教育
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