错题集在数学教学中的有效使用被引量：2

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摘要课堂是学生出错的地方,错题是伴随着学生一起成长的.我们应面对学生已出现的错题进行换位思考,不斥责、挖苦学生,应更多地关注学生的实际情况,善于捕捉、反思、利用学生错题资源,将学生的学习错误当作一种教育的契机,让学生在纠错、改错中感悟道理,领悟方法,发展思维,实现创新,促进学生全面发展,从而让错题变成宝贵的教学资源.

作者张峰

机构地区江苏省丹阳市吕城初级中学

出处《数学学习与研究》 2015年第14期18-18,共1页

关键词初中数学错题集教学作用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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