浅谈小学数学课堂导入的方法探究被引量：15

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摘要课堂导入是一节课成功的关键,教学导入只需要短短的几分钟,是新旧知识的连接点,合适的运用可以使整个课堂在开心、快乐的气氛中进行,是有效提高教学效果的方式.重视教学导入,实践教学导入,能够有效地提高小学生学习数学的效率.

作者苏淳良

机构地区福建省龙岩市永定区城郊乡东溪小学

出处《数学学习与研究》 2015年第14期81-81,共1页

关键词小学数学课堂导入方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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