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论语文教材的“语文”之用
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摘要
语文难教,教语文难,教语文越来越难!这个“难”究竟难在何处?难在“专家”们的花样繁多,难在教材单元的“非语文”编排,更主要的是难在语文老师自己无所适从。
作者
王家伦
张长霖
机构地区
江苏苏州大学文学院
江苏省苏州市第五中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2015年第8期11-13,共3页
Language Teaching in Middle school
关键词
语文教材
“专家”
无所适从
语文老师
“难”
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文教学
2015年 第8期
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