期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅论微课辅助英美文学教学的优势和作用
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
微课是一种专门面向学生而设计制作的教学资源,以短小精悍、占用资源容量小为特点,方便学生灵活学习。本文通过阐述微课的特点分析辅助英美文学教学的优势和作用,并探讨在英美文学教学实践中的意义和价值。
作者
袁彩荣
机构地区
延安大学外国语学院
出处
《文教资料》
2015年第11期37-38,共2页
基金
2014年陕西省教育科学规划课题“微课在英美文学教学中的应用研究”(项目编号:SGH140596)研究成果之一
关键词
微课
英美文学教学
优势
作用
分类号
H319 [语言文字—英语]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
27
参考文献
5
共引文献
1587
同被引文献
10
引证文献
3
二级引证文献
1
参考文献
5
1
陈琳.
数字化学习平台与英美文学课结合的教学实践研究[J]
.现代企业教育,2013(24):382-384.
被引量:2
2
张静然.
微课程之综述[J]
.中国信息技术教育,2012(11):19-21.
被引量:366
3
徐翠锋,郭庆.
论微课与传统教学的有效融合[J]
.职业时空,2014,10(1):74-76.
被引量:104
4
侯林梅.
现代教育技术与英美文学教学[J]
.安阳工学院学报,2009,8(1):119-120.
被引量:6
5
胡铁生,周晓清.
高校微课建设的现状分析与发展对策研究[J]
.现代教育技术,2014,24(2):5-13.
被引量:1140
二级参考文献
27
1
刘仪华.
英美文学课的困境与多媒体辅助教学[J]
.南通师范学院学报(哲学社会科学版),2000,16(4):147-149.
被引量:23
2
刘运华,衷克定,赵国庆.
新加坡微型课程研究项目的实践与启示[J]
.中国电化教育,2005(11):98-101.
被引量:90
3
全国高校教师网络培训中心.首届全国高校微课教学比赛进展说明[EB/OL].<http://weike.enetedu.com.>.
4
Wikipedia.Microlecture[EB/OL].<http://en.wikipedia.org/wiki/Microlecture.>.
5
Shieh, David..These lectures are gone in 60 seconds. Chronicle of Higher Education, 2009, (26):1-13.
6
EDUCAUSE.7 things you should know about Microlectures[EB/OL].<http://net.educause.edu/ir/library/pdf/ELI7090.pdf.>.
7
姚正东.微课程设计策略探微[J].中国信息技术教育,2012,(11):25-26.
8
关中客.
微课程[J]
.中国信息技术教育,2011(17):14-14.
被引量:814
9
胡铁生.
“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J]
.电化教育研究,2011,32(10):61-65.
被引量:4230
10
郭加书,张弘,陈涛,潘伟国.
高校数字化学习平台的建设与应用[J]
.中国冶金教育,2011,16(6):84-87.
被引量:2
共引文献
1587
1
陈泓霖.
基于专业学习共同体理论的农科院校大学英语微课教学团队建设的研究[J]
.作家天地,2019(21):22-23.
2
梁峰.
指向深度学习的社区教育微课设计[J]
.中国成人教育,2020,0(3):83-86.
3
陈海平,蔡骅琳,刘冰,丁选胜,李翠英,于嵩,高慧玲,贾媛媛,宫建.
健康中国视域下临床药学专业教学模式的探讨[J]
.慢性病学杂志,2020,20(2):312-315.
被引量:13
4
陈楚明.
初中语文微课教学的价值及运用[J]
.新智慧,2020(13):20-20.
5
谭勇,陆洁樱.
基于ARCS视角的商务英语口语微课设计——以《意见表达Agree and Disagree》为例[J]
.校园英语,2020(36):56-57.
6
陈婕娴.
混合式教学模式下高职环境艺术设计专业的微课建设与应用[J]
.学园,2020,13(18):30-31.
被引量:1
7
周蓉蓉.
“微课”在高校物理实验教学中的应用[J]
.试题与研究,2020(29):184-185.
8
张盼.
借力微课教学设计,促进有效集体备课——以“生态系统的能量流动”为例[J]
.中学生物教学,2020(23):33-35.
9
卢丹.
微课在高校英语教学中的实践策略探析[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2019(6):143-145.
被引量:3
10
申文凤,王家兴,李晓艳.
基于“微课”的超声讲堂对提高超声临床教学水平的思考与实践[J]
.内蒙古医科大学学报,2018,0(S02):90-92.
被引量:2
同被引文献
10
1
崔少元.
全球化与文学教学——英语专业英美文学教学现状探微[J]
.外语教学,2000,21(3):52-55.
被引量:113
2
程爱民,徐劲,柯可,唐晓忠.
关于我国高校英美文学教学现状的调查报告[J]
.外语研究,2002,19(1):14-18.
被引量:265
3
萨尔曼·可汗.翻转课堂的可汗学院-互联时代的教育革命[M].杭州:浙江人民出版社,2014.
4
乔纳森·伯格曼,亚伦·萨姆.翻转课堂与慕课教学[M].北京:中国青年出版社.2015.
5
靳琰,胡加圣,曹进.
慕课时代外语教学中的微课资源建设与翻转课堂实践——以西北师范大学《英国文学史》为例[J]
.现代教育技术,2015,25(3):84-88.
被引量:40
6
唐玉娟.
“互联网+”背景下高校英美文学教学模式探析[J]
.广西教育学院学报,2018(1):146-148.
被引量:3
7
黄甦,胡敏.
新媒体环境下英美文学教学策略研究[J]
.教育理论与实践,2018,38(12):57-58.
被引量:6
8
丁慧.
新媒体时代的高校英美文学教学[J]
.濮阳职业技术学院学报,2019,32(3):89-92.
被引量:2
9
程爱民,徐劲,柯可,唐晓忠.
关于我国高校英美文学教学现状的调查报告(Ⅱ)[J]
.外语研究,2002,19(6):12-14.
被引量:87
10
刘丹齐,李孟殊.
新媒体环境下英美文学教学策略[J]
.中外企业家,2018(30):193-193.
被引量:1
引证文献
3
1
张凤伟,陈娟,张登云,张玉珍.
网络与英美文学[J]
.考试周刊,2015,0(79):30-30.
2
苏姗姗.
新媒体视域下英美文学教学模式创新[J]
.文学教育,2020(24):26-27.
被引量:1
3
苏姗姗.
浅谈新媒体视域下“英美文学”课程的教学模式创新[J]
.英语教师,2020,20(18):96-98.
二级引证文献
1
1
游莉萍.
论英美文学教学中大学生人文素质的培养策略[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2021(6):155-157.
被引量:1
1
夏娟.
浅析电子白板对提高小学英语教学效率的作用[J]
.新课程(小学),2016,0(9):18-18.
2
UNINNETTUNO大学首批远程双学位学生毕业[J]
.中国远程教育,2010(21):77-77.
3
吴晓娟.
浅谈初中数学教学中培养学生创新能力的四个要素[J]
.教师,2014,0(36):80-81.
4
王志清.
浅议在数学教学活动中如何发挥学生的主体性[J]
.新课程导学(下旬刊),2013(7):52-52.
5
季莹.
小学英语教学生活化探析[J]
.新课程导学(下旬刊),2016,0(7):95-95.
6
张佑有.
中学物理教学中学生自主学习能力培养的研究[J]
.都市家教(下半月),2013(8):89-89.
被引量:1
7
陈禄.
用网,骨干教师先行[J]
.人民教育,2005(13):34-34.
8
张翌,胡秋艳.
网络环境下“微课”应用于小学课堂教学研究[J]
.小学科学,2015(10):8-8.
被引量:2
9
凤余.
国际开放、远程、灵活学习的新战略 第25届国际开放与远程教育理事会(ICDE)世界大会10月在天津召开[J]
.远程教育杂志,2013,31(4):19-19.
10
冷雪,王芳华.
翻转课堂在高职高专医学教学中的应用[J]
.中国培训,2016,0(18):183-183.
被引量:2
文教资料
2015年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部