高校少数民族师范生教育管理现状及对策探究

伴随新疆高等教育的快速发展,越来越多的少数民族学生选择高等师范教育,他们逐渐成为师范院校备受关注的特殊群体,是将来新疆中小学基础教育的中坚力量。本研究以南京师范大学少数民族学生为调查对象,在对其基本情况、思想状况、学习状况等进行调查分析的基础上,提出加强少数民族师范生教育管理的相关对策建议,以期进一步加强和改进高校师范专业少数民族大学生思想政治教育工作,切实增强高校少数民族师范生教育管理效果。