期刊文献+

学校无小事,事事皆教育——浅析如何利用期末总结评价活动促进学生发展

下载PDF
导出
摘要 期末总结与评价是学生教育的重要环节,班主任老师不仅要客观、公正、全面地评价学生,对学生进行导向性的正能量引导,还要指导学生在总结中开展自评与互评及班级评价,利用总结与评价活动达到学生自我认识、自我提高的目的,促进其健康成长。
作者 王迎春 臧琼
出处 《文教资料》 2015年第11期112-113,共2页
基金 南京机电职业技术学院院级重点课题《中职学生思想德育建设有效途径和方法探索》(编号JG1301)的阶段研究成果
关键词 总结 评价 发展
  • 相关文献

参考文献2

  • 1冉乃彦.自我教育——真正的教育.北京:新世界出版社.
  • 2苏霍姆林斯基.蔡汀译.苏霍姆林斯基选集.教育科学出版社[M].2001.

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部