构建高校思政《概论》课最优化教学模式研究

高校思政理论课是人才培养体系的固本工程、筑梦工程。本文尝试以苏联教育家巴班斯基“教学过程最优化”理论为指导,探索如何优化课堂教学模式,以期切实提高教学实效性,完成思政《概论》课在高校人才培养体系中承担的重大任务。