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《动作描写传神三步》课例赏鉴
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摘要
本课主要从"精准摹状""分解放慢""夸张变形"三个方面,充分放手学生、调动学生,引领他们进行了一次实效性极强的精准课堂写作实践,获得了优异的赛课成绩。执教者从"唤醒""生长""情智"等方面对课堂进行了深刻的反思。
作者
陈馨
钱金涛
机构地区
凤鸣山中学
重庆市教育科学研究院
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2015年第7期123-126,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
精准摹状
分解放慢
夸张变形
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(高中)(A)
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