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《高考小说阅读教学之情节结构》课例赏鉴

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摘要 本节课上,教者尝试借鉴西方叙事学的"故事语法"概念,从故事构成的"平衡与失衡"角度入手,继而与人物形象分析相结合对小说进行解读。
作者 李静 韦青
出处 《语文教学通讯(高中)(A)》 2015年第7期139-142,共4页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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