期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
预习作文——一种新的作文教学方向
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作文如何与阅读相联系,作文可否就写阅读的内容与阅读的过程,这是值得教师们去探索的。预习作文就是以阅读为写作对象、内容的作文,是阅读能力与作文能力同时体现的一种学习形式。
作者
彭玉萍
黄瑞夷
机构地区
海沧延奎小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2015年第7期119-121,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
预习作文
作文新方向
文本解读
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
3
二级引证文献
3
同被引文献
4
1
张晓露.
预习作文:习作指导不再从零开始[J]
.小学教学参考(语文版),2015(10):83-84.
被引量:2
2
薛中红.
有“预”作文才轻松[J]
.教师,2015,0(30):39-39.
被引量:1
3
陈允娟.
作文也需要预习吗?[J]
.教育界(教师培训),2018,0(8):97-98.
被引量:1
4
李关心.
小学习作教学之我见[J]
.吉林教育,2018,0(26):75-76.
被引量:1
引证文献
3
1
林俐.
有效预习——有效教学前提之一[J]
.新课程研究(上旬),2017,0(2):10-11.
被引量:1
2
陈允娟.
作文也需要预习吗?[J]
.教育界(教师培训),2018,0(8):97-98.
被引量:1
3
张蕾.
浅谈习作课的预习准备活动[J]
.中国校外教育,2019(14):48-49.
被引量:1
二级引证文献
3
1
张蕾.
浅谈习作课的预习准备活动[J]
.中国校外教育,2019(14):48-49.
被引量:1
2
张爱军.
互联网背景下借助网络进行小学数学提升教学的基本策略[J]
.中国新通信,2021,23(5):195-196.
被引量:1
3
陈晓语.
依托网络学习空间 提高习作预习实效[J]
.教师,2021(12):33-34.
1
倪冬燕.
关于阅读方法运用于写作的思考[J]
.新作文(中学作文教学研究),2014(3):50-50.
2
曹雪艳.
浅谈中学语文的阅读[J]
.金色年华(下),2011(8):107-107.
3
刘晓菲.
初中语文主题阅读教学浅析[J]
.学周刊(中旬),2016(2):175-175.
被引量:15
4
姜智勇.
让学生的个性化阅读在教学中闪光[J]
.学周刊(中旬),2015(3):43-43.
被引量:4
5
冯霞.
在英语阅读教学中提高写作能力[J]
.学园,2015,0(28):43-45.
6
彭仲均.
文本细读在小学语文阅读教学中的应用研究[J]
.新校园(中旬刊),2013(8):198-198.
被引量:1
7
周素芳.
由自主到个性[J]
.小学科学,2014(9):195-195.
8
沈文河.
语文阅读新课程教学中的兴趣培养[J]
.甘肃科技纵横,2006,35(3):173-173.
9
马应辉.
浅谈初中语文阅读教学学生想象力培养策略[J]
.课外语文,2017,0(4):56-56.
10
覃奇艳.
浅谈复述在中学英语课堂教学中的运用[J]
.中学文科(教研论坛),2008(7):99-99.
语文教学通讯(小学)(C)
2015年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部