聚焦表达,让阅读与习作同生共长

阅读教学与习作教学应相互支撑,同生共长。进行阅读教学,我们应关注表达方法,聚焦语言运用,发现每一篇课文中蕴含着的＂表达因素＂,通过语言实践,让学生习得方法,提升表达能力。在习作课上,我们要充分发挥好课文这个范例的作用,层层推进,引导学生领悟写作方法,写出具体生动的文章来。当阅读教学与习作教学相互融会贯通时,便能取得双赢的教学效果。