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试论史料教学的主攻方向——以“孔子及其思想”的教学为例
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摘要
史料教学法的运用营造出新的教学景象,在一定程度上改变了中学历史课堂的面貌。对这种行之有效的历史教学方法,我们应予以充分的肯定,并更深入地进行研究。
作者
冯一下
机构地区
成都大学离退休处
出处
《历史教学(上半月)》
CSSCI
北大核心
2015年第7期58-63,共6页
History Teaching
关键词
中学
史料教学法
基本史料
孔子
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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历史教学(上半月)
2015年 第7期
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