中学生早读《论语》之我见

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摘要为了践行《语文课程标准》对"读"的要求,为中学生安排《论语》早读课非常必要。早读《论语》可以培养学生的阅读能力和一定的逻辑思维能力,也能使学生加深对中国传统文化的了解。在实践中,《论语》早读课要有明确的课程编排、阅读技巧及检测方式,这样才能引导学生完成学习任务,并在一定程度上克服对文言文学习的畏惧感。

作者李大鹏戈珺平

机构地区西北师范大学文学院延边大学人文社会科学学院

出处《语文教学通讯（学术）（D）》 2015年第7期13-15,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词早读《论语》方法

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（学术）（D）

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