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浅谈语文课堂活动的逻辑性
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摘要
让学生在扎实有效的课堂活动中提高语文素养,是评价一堂好课的最重要的标准。课堂成功的首要因素是课堂活动的逻辑性。设计符合逻辑的课堂活动至少要做到以下四个方面:课堂活动要有合理明确的逻辑起点,课堂活动的程序要合乎逻辑,课堂活动的形式要合乎逻辑,教师对课堂活动的引导要合乎逻辑。
作者
钱和建
机构地区
江阴市南闸实验学校
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2015年第7期28-29,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
语文教学
课堂活动
逻辑性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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