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浅谈语文课堂活动的逻辑性

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摘要 让学生在扎实有效的课堂活动中提高语文素养,是评价一堂好课的最重要的标准。课堂成功的首要因素是课堂活动的逻辑性。设计符合逻辑的课堂活动至少要做到以下四个方面:课堂活动要有合理明确的逻辑起点,课堂活动的程序要合乎逻辑,课堂活动的形式要合乎逻辑,教师对课堂活动的引导要合乎逻辑。
作者 钱和建
出处 《语文教学通讯(学术)(D)》 2015年第7期28-29,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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