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听,生命拔节的声音

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摘要 一间卓越的教室,一定源自一位教师不甘平庸的梦想,正是凭借这一梦想,教师才可能得以超越自身的局限……2012年,我的家乡山东省诸城市整体加入新教育实验,成为新教育实验区,我也成为了新教育“种子教师”项目中的一名。2013年9月,怀着对新教育的向往,也带着实验区老师的重托,我从实验区来到北京市新教育实验学校进行为期一年的进修学习。
作者 姜蕾
出处 《未来教育家》 2015年第6期29-31,共3页 Future Educationalists Magazine
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