版本比较,彰显诗意

＂诗者,感其况而述其心,发乎情而施乎艺也。＂教学《未选择的路》时,我希望寻找到一条外国现代诗的＂路＂,为此我从以下两个方面进行了突破。 一、抓住特质,彰显诗意 教学外国现代诗歌,首先要明确现代诗歌要教什么。现代诗歌教学一定要有区别于其他文体作品的教学内容,才能称之为诗歌教学,否则就会把现代诗歌教学变为散文教学或小说教学。《未选择的路》的教学,我主要考虑了以下两点。