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美国:智能手机无益于学业
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摘要
美国研究人员对初次使用智能手机的用户进行了为期一年的研究,结果发现,这些使用者认为智能手机实际上有损于他们的学习能力。
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2015年第15期8-8,共1页
People's Education
关键词
智能手机
美国
学业
研究人员
学习能力
使用者
分类号
TN929.53 [电子电信—通信与信息系统]
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人民教育
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