“乘法分配律”教学探究

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摘要 “乘法分配律”是人教版数学四年级下册教学中的重点，也是一个难点。教学的感受是：新课教学时，学生学习比较顺利，到综合练习阶段，学生对乘法分配律的认识就变得模糊，经常和乘法结合律混淆，有的简便计算题学生不知道运用乘法分配律，无从下手，以至于有的学生认为简便计算越学越难，还不如列竖式计算方便快捷。练习中，学生出现的问题集中表现为：

作者刘慧莹

机构地区楚雄市开发区实验小学

出处《云南教育（小学教师）》 2015年第7期28-29,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词 “乘法分配律” 教学探究练习阶段乘法结合律简便计算学生四年级人教版

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

2015年第7期

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