基于任务驱动的地基与基础课程改革探索被引量：4

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摘要传统的高职《地基与基础》教学模式已不适应现代职业教育的理念和培养目标,通过分析教学中存在的问题,提出了基于任务驱动的《地基与基础》课程改革方案。通过对比教学效果,得出任务驱动法适用高职《地基与基础》的教学。

作者昌永红

机构地区辽宁建筑职业学院

出处《建筑与预算》 2015年第7期36-39,共4页 Construction And Budget

关键词任务驱动教学模式课程改革

分类号 TU02 [建筑科学]

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