教育报刊“用户思维”探析

教育报刊对于教育的发展有着巨大的推动作用。教育报刊和其他媒介形式一样,也受到受众需求的影响。随着科技的进步和社会的发展,报刊必须学会从受众的角度思考问题,才更具发展的空间。本文着眼于教育报刊的受众特点与新的变化,对其"用户思维"的具体运用进行探析,以期获得一些发展教育报刊的现实启示。