论钢琴即兴伴奏的性质与教学

钢琴即兴伴奏的性质,关键在于对"即兴"性的认识与理解。文章分析了钢琴即兴伴奏的快速、简单、多变的性质,指出钢琴即兴伴奏建立在将钢琴演奏与和声、乐理、视唱等多学科知识整合、集中运用的基础上,认为钢琴即兴伴奏的能力应通过诸多学科课程的交叉教学进行培养。