微课在生物化学理论教学中应用初探

生物化学是医药类、医学类等专业必修的一门专业基础课程，该课程内容广泛、概念抽象、专有名词较多且难记，是公认的难学、难教的课程之一。随着信息技术的发展、网络和电脑、智能手机的普及，将网络与教学相结合的“微课”教学理念应运而生，本文主要结合生物化学课程本身性质，探索将微课引入理论教学中。