摘要
合作学习是目前高师院校课程教学中应用较广泛的一种教学方式,为提高合作学习的有效性,本文重点探讨了合作学习小组的构建策略,分析了成员的角色定位,以便建立较科学、合理的学习小组,明确小组成员的学习任务和责任,为合作学习的顺利实施提供保障。
Cooperative leaming is currently a widely-used teaching method in the course teaching of Normal U- niversities. In order to improve the effectiveness of cooperative learning, the paper focuses on discussing strategies for constructing cooperative learning groups and analyzing labor division among group members. It aims at setting up sci- entific and rational learning groups and defining the learning tasks and duties of group members to facilitate coopera- tive learning.
出处
《高教学刊》
2015年第18期57-58,共2页
Journal of Higher Education
基金
湖南省教育厅教学改革研究项目(项目编号:2013-95)
湖南师范大学教学改革与研究项目(项目编号:2013-5)
关键词
合作学习
小组构建
角色定位
cooperative learning
group construction
labor division