摘要
学习药用植物的根本目的不是学习植物,而是为了学习中药。因此,药用植物学与中药鉴定学之间是密不可分的关系,而且是学习中药的一门基础学科。笔者在药用植物学课程中引入PBL教学模式,依据本课程要求的重点难点内容及相关概念,以PBL教学中的问题为导向进行设计,提出PBL教学模式在药用植物学中的应用思路,目的是提高学生的学习兴趣,提高学习效果,为今后的课程打下坚实的基础。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2015年第4期138-139,共2页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
